Bilan de Compétences à la Réunion
Un accompagnement individuel et sur-mesure, guidé vers une introspection grâce à des outils ludiques
Les atouts d’un bilan de compétences sur-mesure
Le bilan de compétences vous offre de nombreux avantages. Tout d’abord, il permet de faire le point sur vos compétences, vos aptitudes et vos intérêts professionnels, ce qui facilite votre orientation et votre prise de décisions de carrière. Ensuite, il permet d’identifier vos lacunes éventuelles dans ses compétences et de mettre en place des actions de formation ou de développement personnel pour les combler.
Favoriser la prise de conscience de vos talents et de vos atouts, ce qui renforce votre confiance en vous et votre estime. Il peut également aider à prévenir l’épuisement professionnel en identifiant les sources de motivation et les pistes d’évolution. Le bilan de compétences est aussi un outil précieux dans le cadre d’une reconversion professionnelle en offrant une vision claire des compétences transférables vers de nouveaux domaines.
En savoir plus sur
CL Training Formation
Objectifs pédagogiques
- Réaliser un point sur sa vie professionnelle
- Entrer dans une phase de questionnements
- Définir des objectifs SMART
- Concevoir un plan d’actions
Évaluation
- Prétravail d’évaluation individuelle pendant la session
- Évaluation à chaud oralement
- Évaluation à chaud par écrit en fin de session
- Évaluation et un entretien, 6 mois après les formations
Un cadre réglementaire pour assurer un suivi professionnel
Le bilan de compétences est une démarche individuelle, encadrée juridiquement par la Loi du 31 Décembre 1991 (R. 6322-35), la Loi n° 2018-771 du 05 Septembre 2018 « pour la liberté de choisir son avenir professionnel », et donc les articles L6313-1, L 6313-4 et R 6313-4 à R6313- 7 du Code du Travail.
Les articles L.6313-4 et R.6313.-4 et suivants du Code du travail disposent :
« Les bilans de compétences ont pour objet de permettre à des travailleurs d’analyser leurs compétences professionnelles et personnelles ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation. »
Ainsi le bilan de compétences a pour but de dessiner le profil du bénéficiaire sur le plan professionnel afin de mieux connaître ses atouts.
24h
Public
Toute personne souhaitant réaliser un point sur sa carrière professionnelle et son environnement personnel
Prérequis
Motivation, disponibilité intellectuelle et accorder du temps
Attestation
Attestation de formation délivrée en fin de session
Visio & Lieu au choix
Distanciel sur Zoom (1ère et 7ème séance en présentiel)
Bilan du passé, Analyse du présent et Construction du futur
La qualité de vie au travail représente une recherche de l’individu qui prend désormais une place importante dans le quotidien. Le bilan de compétences concrétise cette prise de conscience sur un passif parfois dénué de sens pour se diriger vers un futur qui comprend une meilleure qualité de vie en conjuguant vies personnelle et professionnelle qui sont intimement liées.
Le bénéficiaire pourra :
- Définir ou redéfinir un projet professionnel
- Faire le point sur son parcours professionnel
- En cas de reconversion, identifier un parcours de formation
Bilan du passé, analyse du présent, mais surtout construction du futur. Identification d’un projet professionnel qui sera au carrefour de vos compétences, de vos valeurs, de vos attentes, mais qui tiendra aussi compte de la réalité du marché, du secteur, de l’environnement. Réaliser un bilan de compétences vous permettra d’agir au lieu de réagir, d’être proactif au lieu d’être passif, de réfléchir en termes de valeur ajoutée.
Le déroulement d’un Bilan de Compétences
3 grandes phases pour réaliser de A à Z votre bilan des compétences sur mersure et accompagnée par une professionnelle
Analyse de la demande
Phase préliminaire
Au cours de cette phase, le prestataire du bilan de compétences s’engage à
- Analyser la demande et les besoins de la personne bénéficiaire
- Vérifier que le bénéficiaire est volontaire pour réaliser son bilan, notamment si ce bilan est prescrit et cofinancé par l’entreprise
- Déterminer le format le plus adapté à la situation et aux besoins
- Définir conjointement les modalités de déroulement
Définir un projet
Phase d’investigation
Sur la base du bilan et des motivations de la personne bénéficiaire, cette phase permet de définir le projet professionnel
- Construire son projet professionnel et en vérifier la pertinence ;
- Élaborer une ou des alternatives, notamment un projet de formation, un projet de validation des acquis de l’expérience
- Mieux se connaître : Analyser le parcours
- Repérer les motivations et les intérêts
- Découvrir les potentiels et les aptitudes
- Vérifier la faisabilité du projet
- Évaluer les connaissances et les compétences
- Identifier l’écart entre le projet et les acquis
- Étudier l’environnement
- Réaliser des tests de personnalité et utiliser des outils ludiques de questionnement
Présentation d’un document de synthèse
Phase de conclusion
La phase de conclusions s’achève par la présentation à la personne bénéficiaire des résultats détaillés et d’un document de synthèse. Grâce à plusieurs entretiens personnalisés, le bilan se clôt par une synthèse rédigée qui aura fait l’objet d’un échange avec la personne accompagnée
- L’analyse des compétences professionnelles et personnelles
- La définition du projet professionnel, des propositions concrètes d’évolution ou de réorientation professionnelle
- Les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels
- Les principales modalités et étapes à prévoir pour la mise en œuvre du ou des projets professionnels (dont la possibilité de bénéficier d’un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences)